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“品質革命”是一堂建設制造強國的“文化課”

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 今年政府工作報告提出, “全面開展質量提升行動,推進與國際先進水平對標達標,弘揚工匠精神,來一場中國制造的品質革命。”
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  品質革命,是制造大國向制造強國加快轉變過程中,實現制造業高質量發展的必然要求。從供給側結構性改革看,這是破除無效供給,增加有效供給,培育發展新動能的關鍵舉措;從國際市場競爭看,這是縮小與制造業發達國家在品種結構、產品品質、品牌培育等方面與差距,趕超世界一流制造業國家的內在要求;從國內消費需求看,是制造業整體品質、產品質量與文化內涵不斷提升,滿足國民消費從“有”向“優”升級的現實需要。加快完成這樣一場革命,首先需要至少包括關涉制造業的企業、政府、人才層面的全方位的文化變革,并由此充分釋放這些層面因素在品質革命中的巨大作用,進而達到“品質革命”的目的。
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  推動“品質革命”,需要制造文化的新建塑。企業是“品質革命”的主體,文化是“品質革命”的生命。重塑制造文化,必須充分樹立和發揮工匠精神,從消費者體驗出發,用創造性思維開發創新性產品,從依靠簡單勞動轉變為更多依靠智慧,使企業價值創造超越單純的生產目的,超越單純的質量過硬追求,用智慧創造低能耗無污染的“綠色”財富,用盡善盡美的消費體驗實現文化價值。在這個制造文化理念下,轉變企業目標定位和競爭策略,考究產品品質、注重生產細節,提升企業文化價值創造力、提高產品附加值。
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  推動“品質革命”,需要政府治理文化的大變革。政府治理文化是治理之魂,是融入在治理主體及其行為過程中的價值理念及法治追求,也是由規范政府行為的準則制度、約束行為主體的治理范圍、以及治理主體的行為范式所構成的有機整體。制造業的“品質革命”,也是政府職能的一場革命。這就首先要不斷加快從傳統管理到現代服務的治理文化轉型,在治理理念徹底轉型的基礎上,做好政策和制度環境的有效供給,特別是完善市場準入,營造公平競爭的營商環境,構建激勵機制,使企業專注創新驅動、品牌變革,推進“品質革命”。
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  推動“品質革命”,需要對技能人才隊伍再認識。高素質技能人才是實現“品質革命”的決定性因素,這就要求必須有高質量的職業教育作為人才保障。就是要以高質量的職業教育,向高素質技能人才要高質量“制造紅利”,培養大批優秀的一線產業工人,孵化未來大國工匠。這些年,職業教育的硬件和軟件都有了很大改善,人才規模和培育質量有了很大擴大與提高。推進“品質革命”,需要重新審視新時代職業教育所肩負的制造強國使命,通過拓寬上升通道、改善評價機制、提高經濟政治地位等,讓崇尚勞動崇尚技能成為全民共識,從而加快擴大高素質技能人才規模,不斷培養更多高素質技能人才,為實現“品質革命”夯實堅實的技能人才基礎。
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  令人欣喜的是,今年兩會上釋放了多個相關制造業發展的利好信息。制造文化正在不斷升華,“放管服”改革正在進一步全面深化,職業教育正在得到新的大力加強。實現制造業“品質革命”的宏偉目標,就在不遠的前方。(茅畝)

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