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把黨校打造成 干部教育培訓的“橋頭堡”

  習近平總書記指出,黨校事業是黨的事業的重要組成部分,黨校是我們黨教育培訓黨員領導干部的主渠道。中國華能集團有限公司黨校(以下簡稱華能黨校)始終堅持黨校姓黨的辦學原則,全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神,以學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想為主要任務,堅持實事求是、質量立校,不斷深化黨性教育、強化理論教育、突出學以致用、堅持從嚴治校。圍繞培養造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的干部隊伍要求,引導教育領導干部努力做到對黨忠誠、勇于創新、治企有方、興企有為、清正廉潔。
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  把理論教育
  作為黨校教學的“定盤星”
  華能黨校是華能系統內開展黨的理論教育的主陣地,始終堅持把習近平新時代中國特色社會主義思想作為理論教育中心內容,擺在干部教育培訓最突出的位置,充分結合企業實際分專題分領域開展教育培訓,使之系統權威進教材、生動有效進課堂、刻骨銘心進頭腦。
  一是在學懂弄通做實上下工夫。華能黨校注重全面系統學、持續深入學、結合實際學,從歷史和現實相貫通、國際和國內相關聯、理論和實際相結合的寬廣視角,深刻把握這一重要思想的時代意義、理論意義、實踐意義和世界意義,促使學員深刻把握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法,不斷提高馬克思主義水平和政治理論素養,真正筑牢理想信念、增強履職本領、提升品行作風,樹牢“四個意識”,堅定“四個自信”,自覺做到“兩個維護”,不斷增強做強做優做大國有企業的信心和決心。
  二是加強經典原著學習。強化對馬克思列寧主義、毛澤東思想以及中國特色社會主義理論體系的學習和研討,堅持讀原著、學原文、悟原理,引導學員學習掌握馬克思主義哲學、政治經濟學、科學社會主義,學習掌握中國特色社會主義理論體系。華能黨校專門邀請中央黨校教授,就馬克思主義理論方面的熱點難點問題與學員進行“雙向交流”,解答學員理論上的困惑,解決思想上的難題,回應學員普遍關注的反映重大現實問題的理論熱點難點問題。
  三是深入開展課題研究。華能黨校依據統一制定的課程體系和教學大綱,開發具有企業特色的課程和案例,聯合公司黨建部、中央黨校有關專家,就企業黨員領導干部加強理論教育、增強黨性修養開展調研,有針對性地撰寫培訓要點,為華能黨員干部開展教育培訓提供參考和樣板。黨校還開展研究式教學、研討式教學和案例式教學,將畢業論文、專題研究報告作為學員考核的重要指標,引導學員學而思、學而信、學而行,將所學理論與實際問題結合起來,與公司戰略決策和工作部署結合起來,在研究解決公司改革發展與黨的建設等重大現實問題中增強政治擔當和行動自覺。
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  把黨性教育
  作為黨校教學的“牛鼻子”
  黨校的職責定位決定了黨性教育在黨校工作中的重要位置。華能黨校堅持把理想信念作為黨性教育的核心內容,強化世界觀、人生觀和價值觀的教育,引導企業領導人員把辦好國有企業作為踐行共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的自覺追求。
  一是加強理想信念教育。華能黨校不斷拓展現場教學基地,組織各類班次學員赴井岡山干部學院、焦裕祿干部學院、西柏坡教育基地、上海一大、二大會址進行革命傳統教育,通過現場教學、體驗教學、訪談教學、激情教學等多種形式,以生動感人的事跡教育引導學員堅定理想信念,挺起精神脊梁,解決好“總開關”問題。
  二是強化黨章黨規黨紀教育。華能黨校邀請中央黨校多名教授對黨章黨規進行系統全面多角度的講授,教育引導學員自覺尊崇黨章、模范踐行黨章、忠誠捍衛黨章,認真履行黨員義務,正確行使黨員權利,不斷強化紀律意識和規矩意識。黨校組織學員赴警示教育基地,以案說法,引導學員明大德、守公德、嚴私德,自覺追求高尚情操,弘揚忠誠老實、公道正派、實事求是、清正廉潔的價值觀,促使企業領導人員在工作和生活中謹慎用權、嚴守底線、公私分明。
  三是開展政德教育。華能黨校組織學員赴南京大學學習優秀傳統文化和社會主義核心價值觀,開設《中國傳統文化概論》《儒道傳統與文化自信》《經典閱讀與人生修養》等多門課程,引導學員積極學習中國優秀傳統文化中的哲學思想、人文思想、道德倫理,感受以愛國主義為核心的民族精神,增強道德修養,以文化自信堅定理想信念。
  四是開展專題組織生活會。圍繞國有企業領導干部“20字”要求,結合在黨校的學習情況,組織學員撰寫黨性分析材料,對照檢查思想差距。以小組為單位召開專題組織生活會,圍繞在黨校的理論學習,結合走上領導崗位以來個人在黨性鍛煉方面的情況,深入開展批評與自我批評,查擺工作中存在的差距和不足。
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  把能力培訓
  作為黨校教學的“試金石”
  按照《2018-2022全國干部教育培訓規劃》要求,能力培訓是干部教育培訓的重要環節、重要內容,華能黨校貫徹落實理論聯系實際的辦學方針,堅持學以致用,圍繞公司重點工作開展教學,引導和幫助干部豐富專業知識、提升專業能力、錘煉專業作風、培育專業精神。
  一是邀請領導干部上講臺。邀請集團公司黨組成員到黨校講課、座談,圍繞年度工作會議的各項部署,結合分管領域,分析形勢任務,明確工作思路,提出具體要求。聘請集團公司部門負責人及專家為黨校的客座教授,圍繞公司“六個新提升”“兩大突破”等重點工作進行專題輔導和座談交流。研究出臺《關于領導干部到黨校講課的實施意見》,對領導干部到黨校講課的內容、方式、頻次等進行了明確規范。
  二是深入開展討論交流。組織學員圍繞公司改革發展重點難點開展調查研究,結合本單位本崗位實際,分專題開展研究,提出有情況、有問題、有分析、有建議的研究報告。組織兩個班之間就研究報告開展深度對話,邀請集團公司職能部門有關領導和專家作為點評嘉賓,對報告逐一點評,指出問題和不足,進一步提高研究報告質量,為公司有關工作建言獻策。
  三是開展講壇式教學。加強教學相長和學學相長,在主體班次開展學員講壇,全體學員圍繞公司重點工作和本單位實際情況,開展經驗交流和案例分享,突出問題意識和問題導向,促使學員之間互相啟發、相互借鑒,最終達到解決問題、共同提高的目的。
  四是開展領導力和經營管理培訓。黨校引入外部培訓機構,不斷創新教學形式,運用行動學習、工作坊等方式進行領導力培訓。開展“沙盤實戰”教學,在模擬管理流程的過程中讓學員進一步發現自己的短板,促使學員在實際工作中得到啟迪和領悟。將管理風格測評穿插在授課內容中,客觀呈現學員的個性優勢特征,促使學員強化自我認知,識別性格中的優勢和風險,為行為改善提供參考。
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  把從嚴治校
  作為黨校教學的“撒手锏”
  從嚴治校是全面從嚴治黨在黨校工作中的具體體現,是對黨校校風、校紀、校規的根本要求,也是黨校事業的傳家寶。華能黨校始終堅持從嚴治黨要求,將從嚴治校、從嚴治教、從嚴治學落實到教學、科研、管理等各個方面,以黨風建設帶動校風、教風和學風建設。
  一是加強制度建設。根據《中國共產黨黨校工作條例》《中共中央關于加強和改進新形勢下黨校工作的意見》等文件精神,研究制定《中共中央黨校中國華能集團有限公司黨校管理辦法》,對黨校的功能定位、教學科研、后勤保障、從嚴管理作出了明確的規定。黨校成立校委會,印發《華能黨校校委會章程》,明確校委會主任由公司黨組書記、董事長、黨校校長擔任,副主任由黨組副書記、副總經理擔任,公司有關部門負責人擔任校委會成員,校委會定期組織召開會議,研究決定黨校重大事項。
  二是加強組織建設。黨校組建支部委員會,明確支委分工,向支委會明確工作任務、學習任務,明確中組部、集團公司黨組和黨校對學員管理的要求,以及黨校的教學定位、教學計劃、課程安排,學員的學習考核和學習要求。在各類班次中突出學員自主管理,推動從嚴治校,責任落實到支委會自主管理之中,在支委會中增設紀檢委員,監督檢查學員落實紀律要求,定期通報學員遵守紀律情況。公司對黨校主體班次配備聯絡員,跟班考察學員學習情況和遵守紀律情況,黨校對各主體班次配備班主任、教學助理,明確工作任務和管理責任,全程跟班管理。
  三是嚴抓學習考核。黨校堅持以考促學,就習近平新時代中國特色社會主義思想、黨章黨規、黨建基本知識進行閉卷考試,調動學員學習的自覺性和積極性。細化考核指標,覆蓋學員黨性分析報告、畢業論文、專題研究、學員講壇、學習簡報、學習筆記等內容。學習結束前黨校會同公司派駐的聯絡員和有關部門對每一位學員作出鑒定,以實名制推薦的方式,組織開展優秀學員評選活動,鑒定和評優結果作為干部管理考核的參考依據之一,將鑒定和評優結果報送學員所在單位的組織人事部門,作為干部晉升的重要參考。
  (責任編輯:李萬全)
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